Plano de aula - Colégio João Mosmann - 22/6/2017

Acadêmicos: Cátia, Gilmar e Elisiane

Data: 22 de junho de 2017

Turma: 1º ano do Ensino Médio                       Carga horária: 2 períodos

Tema: Tecnologias

OBJETIVO GERAL

            Estruturar o trabalho de apresentação previsto no plano global, por meio do auxílio dos professores, com a finalidade de organizar a composição dos grupos e os materiais a serem utilizados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Relacionar o conteúdo trabalhado nas aulas anteriores, a fim de construir trabalhos artísticos sobre o avanço da tecnologia nas redes sociais.

·         Compartilhar e discutir as ideias sobre layouts de aplicativos imaginados pelos grupos que beneficiariam a comunicação das pessoas, em vez de limitá-la, a fim de englobar os conteúdos trabalhados até então, por meio da pesquisa e do processo de criação.

CONTEÚDOS

·         Estruturação de trabalhos em grupos;

·         Finalização da temática “tecnologia”.

METODOLOGIA

Aula dialogada com mediação de trabalhos em grupos.

RECURSOS

            Cartolinas, lápis de cor, canetinhas, cola, tesoura.

DESENVOLVIMENTO

Motivação: Será preciso chegar na escola um pouco antes dos alunos para que seja colocado sob uma classe a seguinte mensagem:

“As licenças de funcionamento do Facebook e Whatsapp expiraram e não houve renovação. As ações do Instagram e do Twitter estão em baixa e o Snapchat foi deletado por falta de usuários. Voltamos ao período do SMS.

Mas você, com sua mente brilhante e amigos criativos deverão criar um novo aplicativo com funcionalidades ainda mais avançadas e modernas para garantir a nossa comunicação com o mundo. Vamos começar?

Seu novo app deverá seguir as seguintes regras:

·         Nome do aplicativo;

·         Layout do aplicativo (aparência na tela);

·         Caracterização das funções e recursos inovadores;

·         Representação de uma conversa entre duas pessoas (não pode ter conteúdo pornográfico ou violento);

·         Relação entre o conteúdo representado e o tema que estão trabalhando desde o início da intervenção do PIBID na turma em 2017”

Pós-leitura

            Nesta aula, os alunos farão a pós-leitura, por meio de sua criação coletiva, pois terão de compartilhar ideias, articulando-as no trabalho que será apresentado e exposto após a finalização.

O momento será destinado para auxiliar os grupos na organização e montagem dos trabalhos que serão subdivididos em duas opções.

Os grupos deverão representar artisticamente (em cartazes) um novo aplicativo de comunicação que seja mais avançado, em funções, recursos, e arte do que o Whatsapp ou chat do Facebook, caracterizando-o sob os seguintes aspectos:

·         Nome do aplicativo;

·         Layout do aplicativo (aparência na tela);

·         Caracterização das funções e recursos inovadores;

·         Representação de uma conversa entre duas pessoas (não pode ter conteúdo pornográfico ou violento);

·         Relação entre o conteúdo representado com o tema que estão trabalhando desde o início da intervenção do PIBID na turma em 2017.

Observando tais passos a turma terá base suficiente para montar e apresentar os trabalhos na próxima aula.

AVALIAÇÃO

A avaliação ocorrerá a partir dos seguintes critérios:

·         Organização no momento da apresentação;

·         Adequação ao tema proposto;

·         Fidelidade aos critérios estabelecidos;

·         Presença de todos os componentes;

·         Postura durante apresentação.