Plano de aula - Colégio João Mosmann - 01/6/2017

                                                           Plano de aula- 01/06/2017

Professores: Cátia, Elisiane, Gilmar e Suzana.

Data: 01/06/2017

Duração: Dois períodos compreendidos entre-18h50min às 20h20min.

Assunto: Tecnologia.

Objetivo Geral:

            Compreender a importância de escrever corretamente, por meio das atividades propostas pelo discente para que o aluno consiga entender que por mais que a tecnologia nos favoreça a não utilização da escrita no papel, temos que dominar a língua portuguesa para aprimorar os conhecimentos linguísticos.

Objetivos específicos:

            Verificar como está a escrita dos alunos, por meio de um ditado proposto pela professora, para assim, identificar os principais erros ortográficos.

            Reforçar e aprimorar a grafia manuscrita, transcrevendo o poema passado no quadro negro pela professora.

Interpretar o poema “Tecnologia”, por meio de questões dadas pela discente, fazendo com que os alunos compreendam e entendam o assunto abordado aprimorando seus conhecimentos linguísticos.

Recursos:

- Folha para o ditado;        

- Cola;

-Quadro negro;

- Giz;

- Folhas xerocadas com as perguntas de interpretação do poema;

Metodologia:

- A professora iniciará a aula, retomando o assunto abordado na aula anterior (analfabetos tecnológicos).

-Em seguida, distribuíra aos alunos uma folha a qual será utilizada para um ditado. Esse ditado será feito oralmente pela professora que ditará  algumas palavras relacionadas ao assunto tecnologia. Segue abaixo o modelo do ditado.

DITADO:

1- pendrive                                                              8- fichário

2-micro-computador                                                9- arquivo

3-impressora                                                         10-digitação

4-xícara                                                                  11-lousa

5-transmissão                                                         12-voz

6- ideia                                                                    13- tablet

7- processador                                                        14-exausto

- Ao término, serão recolhidas as folhas e devolvido aos alunos para que possam corrigir os erros ortográficos (um corrigirá o do colega).

-A professora escreverá no quadro a maneira correta da grafia das palavras ditadas, pedindo aos alunos que colem a folha em seus cadernos.

            - Dando continuidade à aula, a discente escreverá no quadro o poema “Tecnologia”, para que os alunos o copiem em seus cadernos. Segue o poema.

Para assistirmos a um filme No cinema deveríamos está Mas com o DVD Assistimos em nossa sala de estar. Antigamente para tirar uma foto Quilômetros tinha que andar Hoje com a câmera digital Varias fotos podemos tirar. Graças a sua inteligência, o homem Não para de inventar. Mas será que Com tudo isso no futuro, a paz No mundo reinara?

Tecnologia

Cada dia que passa

Uma nova coisa aparece

O nosso mundo tecnológico

Cada dia engrandece

Hoje para nos comunicarmos

Uma carta não precisa escrever

Graças à tecnologia

Pelo telefone podemos dizer.

De preto e branco

Para colorido

Todos ficaram encantados

Não imaginávamos que chegaria uma TV de plasma.

Antigamente para o homem

Conhecer o mundo era ilusão

Hoje com o computador

Temos o mundo em nossas mãos.

       Fonte://arlene-vida.blogspot.com.br/2009/07tecnologia-vida-para-todos.html

- Após os alunos copiarem em seus cadernos a professora entregará uma folha para que seja colada nos cadernos contendo as seguintes questões de interpretação.

1)    Qual a mensagem que o poema quer deixar?

2)    Em sua opinião, esses recursos tecnológicos existentes agregam valores as nossas vidas? Justifique-se.

3)    Na primeira estrofe do poema, o autor refere-se a “uma nova coisa”. A que ele se refere?

4)    O que você entendeu na terceira estrofe do poema? Explique-se:

5)      Produção textual: Será dito aos alunos para realizarem um poema  (respeitando sua estrutura) e  contendo como assunto principal a  Tecnologia. A professora recolherá os poemas e os colocará expostos na sala de aula.

Avaliação:

            Os alunos serão avaliados pela participação nas atividades e pelo visto do PIBID no caderno dado por um dos professores.