Plano do dia 07/11/16 - E.E.E.M. Felipe Marx - 2º ano do E.M. - Acadêmicas Ellen, Daiane, Kelly e Nicole

PLANO PARA: 07/11/16

ASSUNTO: Alice no país das maravilhas, literatura clássica.

DURAÇÃO: 2 Horas-aula.

OBJETIVOS: 

-Refletir sobre os diferentes gêneros de ficção por meio da leitura e comparação de diferentes gêneros a fim de conhecer a variedade de gêneros.

-Conhecer uma obra clássica da literatura universal por meio da leitura e comentário de trecho para enriquecer o conhecimento literário e cultural.

METODOLOGIA:

-Primeiro, será feita a correção, em conjunto, das questões sobre o texto “Cinderela”.

-Em seguida, os alunos serão convidados a ler ou comentar suas produções textuais com base na leitura de Natiki.

Motivação: 

Será exibida uma imagem do filme “Alice no país das maravilhas”.

Os alunos serão questionados sobre a imagem:

-Que história ela representa?

-Quem são os personagens? Como você caracterizaria eles?

-A história dessa imagem é um conto de fadas? Por quê?

-Você acha que essa história é apenas para crianças? Por quê?

Leitura e descoberta: 

Será lido um trecho do capítulo “Porco e pimenta” do livro Alice no país das maravilhas.

Trecho de Alice no País das Maravilhas

Ao ver Alice, o Gato só sorriu. Parecia amigável, ela pensou; ainda assim, tinha garras muito longas e um número enorme de dentes, de modo que achou que devia tratá-lo com respeito. "Bichano de Cheshire", começou, muito tímida, pois não estava nada certa de que esse nome iria agradá-lo; mas ele só abriu um pouco mais o sorriso. "Bom, até agora ele está satisfeito", pensou e continuou: "Poderia me dizer, por favor, que caminho devo tomar para ir embora daqui?" "Depende bastante de para onde quer ir", respondeu o Gato. "Não me importa muito para onde", disse Alice. "Então não importa que caminho tome", disse o Gato. "Contanto que eu chegue a algum lugar",   Alice acrescentou à guisa de explicação. "Oh, isso você certamente vai conseguir", afirmou o Gato, "desde que ande o bastante". Como isso lhe pareceu irrefutável, Alice tentou uma outra pergunta. "Que espécie de gente vive por aqui?" "Naquela direção", explicou o Gato, acenando com a pata direita, "vive um Chapeleiro; e naquela direção", acenando com a outra pata, "vive uma Lebre de Março. Visite qual deles quiser: os dois são loucos." "Mas não quero me meter com gente louca", Alice observou. "Oh! É inevitável", disse o Gato, "somos todos loucos aqui. Eu sou louco. Você é louca." "Como sabe que sou louca?" perguntou Alice. "Só pode ser", respondeu o Gato, "ou não teria vindo parar aqui". Alice não achava que isso provasse coisa alguma; apesar disso, continuou: "E como sabe que você é louco?" "Para começar", disse o Gato, " um cachorro não é louco. Admite isso?" "Suponho que sim", disse Alice. "Pois bem", continuou o Gato, "você sabe, um cachorro rosna quando está zangado e abana a cauda quando está contente. Ora, eu rosno quando estou contente e abano a cauda quando estou zangado. Portanto sou louco.” “Chamo isso ronronar, não rosnar”, disse Alice. “Chame como quiser”, disse o Gato. “Vai jogar croqué com a Rainha hoje?” “Gostaria muito”, admitiu Alice, “mas ainda não fui convidada.” “Encontra-me lá”, disse o Gato, e desapareceu. Alice não ficou muito surpresa com isso, tão acostumada estava ficando a ver coisas esquisitas acontecendo.

RETIRADO DE: CAROLL, Lewis. Alice. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. P. 76-78.

Produção textual:

Serão dadas duas opções para a realização de uma produção textual.

-Produza um texto narrativo indicando que caminho Alice teria tomado e o que ela encontrou.

-Produza um texto argumentativo, comentando o conceito de loucura exposto no diálogo em Alice e o Gato.

Independente da sua escolha, o texto deverá ser breve e deve ser produzido em uma folha de caderno para entregar.